- Tytuł:
-
Trafność Skali prognoz edukacyjnych jako narzędzia do przesiewowej diagnozy specyficznego zaburzenia uczenia się czytania i pisania
Validity of screening for risk of specific learning disabilities in reading and spelling with the use of the Educational Prognosis Scale - Autorzy:
-
Błaszczak, Wojciech
Wiejak, Katarzyna
Krasowicz-Kupis, Grażyna - Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
-
Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych - Słowa kluczowe:
-
assessment validity
screening
risk of dyslexia
specific learning disorder
specyficzne zaburzenie uczenia się
trafność diagnozy
ryzyko dysleksji
diagnoza przesiewowa - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Artykuł