- Tytuł:
-
Konsekwencje błędnego określenia rodzaju zadania testowego
Incorrect classification of item response formats – consequences for test validity - Autorzy:
-
Skórska, Paulina
Świst, Karolina
Szaleniec, Henryk - Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
-
Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych - Słowa kluczowe:
-
trafność teoretyczna
item format
trafność treściowa
construct validity
zadania otwarte
constructed-response item
zadania zamknięte
content validity
rodzaj zadania
selected-response item - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Artykuł