Temat: specjalne potrzeby edukacyjne

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Włączmy kamerki. Z doświadczeń edukacji zdalnej w szkole i na uczelni
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Domagała-Zyśk, Ewa
Data publikacji:: 2021-09-28
Wydawca:: Episteme
Słowa kluczowe:: edukacja zdalna
edukacja włączająca
dysfunkcja narządu ruchu
harcerstwo
niepełnosprawność
duszpasterstwo
niesłyszący
specjalne potrzeby edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Włączmy kamerki. Z doświadczeń edukacji zdalnej w szkole i na uczelni
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Współwytwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Data publikacji:: 2021-09-28
Wydawca:: Episteme
Słowa kluczowe:: edukacja włączająca
niepełnosprawność
edukacja zdalna
harcerstwo
dysfunkcja narządu ruchu
specjalne potrzeby edukacyjne
duszpasterstwo
niesłyszący; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Zdalne uczenie się i nauczanie a specjalne potrzeby edukacyjne. Z doświadczeń pandemii Covid-19
Współwytwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2020-09-30
Wydawca:: Episteme
Słowa kluczowe:: pandemia Covid-19
dysfunkcja ruchu
COVID-19
słabosłyszący
edukacja zdalna
niesłyszący
specjalne potrzeby edukacyjne
niepełnosprawność intelektualna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zdalne uczenie się i nauczanie a specjalne potrzeby edukacyjne. Z doświadczeń pandemii Covid-19
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Współwytwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Data publikacji:: 2020-09-30
Wydawca:: Episteme
Słowa kluczowe:: słabosłyszący
niepełnosprawność intelektualna
edukacja zdalna
dysfunkcja ruchu
specjalne potrzeby edukacyjne
COVID-19
niesłyszący
pandemia Covid-19; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Informacja