Temat: Developmental changes

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The dynamics of perception of social integration in primary school. The latent growth curve model
Autorzy:: Grygiel, Paweł
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: sociometric network
a feeling of social integration
sociology of education
developmental changes
longitudinal bifactor model
latent growth curve
relationships with classroom peers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Testing the longitudinal invariance of the bifactor model using the example of The Perceived Peer Integration Questionnaire
Test podłużnej niezmienności modelu podwójnego czynnika na przykładzie Kwestionariusza poczucia integracji rówieśniczej
Autorzy:: Grygiel, Paweł
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: rzetelność
peer relationships
zmiany rozwojowe
model podwójnego czynnika
podłużna niezmienność pomiarowa
postrzeganie relacji rówieśniczych
bifactor model
socjologia
developmental changes
longitudinal invariance
sociology
reliability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Dynamika poczucia integracji z rówieśnikami w klasach 3–6 szkoły podstawowej. Model latentnych krzywych rozwojowych
Determinants of changes in perceptions of social integration in the classroom between third and sixth graders in primary school. The latent growth curve model
Autorzy:: Grygiel, Paweł
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: poczucie integracji społecznej
sociometric network
socjologia edukacji
sieci socjometryczne
relacje z rówieśnikami w klasie
zmiany rozwojowe
sociology of education
latentne krzywe rozwojowe
developmental changes
podłużny model podwójnego czynnika
longitudinal bifactor model
latent growth curve
feeling of social integration
relationships with classroom peers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Artykuł

Szczegóły

Informacja