Wszystkie pola: SARNAT-CIASTKO ADRIANNA

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Sprawozdanie z I Konferencji Analizy Transakcyjnej
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Sprawozdanie z realizacji badań ewaluacyjnych ogólnopolskiego projektu „Wychować Człowieka Mądrego”
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: -; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Tutor a wychowawca – rzeczywistość nadana czy wybrana?
Tutor and educator - reality given or chosen
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Tutor w cyberświecie – lampa i lustro
A tutor in the cyber world – a lamp and a mirror
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: tutor
e-lerning
blended learning
tutoring szkolny
e-learning
school tutoring; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Obraz ucznia-jedynaka w świetle analizy transakcyjnej
The Picture of the Only Child from the Transactional Analysis Perspective
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: jedynak
relacje w szkole
badania porównawcze
only-child
relationships in school
comparative research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: „Tutoring szkolny – program pedagogiki dialogu” jako profilaktyczny program rekomendowany. Założenia i zastosowanie w świetle edukacyjnej analizy transakcyjnej
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2021-12-30
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: school tutoring
prevention
recomended programmes
educational transactional analysis
tutoring szkolny
profilaktyka
programy rekomendowane
edukacyjna analiza transakcyjna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Tutoring, coaching i mentoring w polskiej szkole? Między chaosem a autentyczną potrzebą
The tutoring, coaching and mentoring in polish school? Between a chaos and authentic need
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: tutoring
mentoring
coaching
polski system oświaty
polish educational system; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Preferencje podejmowania aktywności z perspektywy stanów Ja. Analiza badań własnych
Preferences for certain activities from the perspective of ego states. The analysis of own study
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: strukturalizacja czasu
relacje interpersonalne
stany Ja
time structure
interpersonal relationships
ego states; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: School in the eyes of Polish seventh graders in the context of their life positions
Szkoła oczami polskich siódmoklasistów w kontekście ich pozycji życiowych
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: siódmoklasista
reforma systemu edukacyjnego
pozycje życiowe
analiza transakcyjna
tutoring
seventh grader
the educational system reform
life positions
transactional analysis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Stany Ja tutorów rówieśników. Efekty realizacji innowacji pedagogicznej „Pasje zawodowe – program z wykorzystaniem metody tutoringu rówieśniczego”
The Ego States of Peer Tutors. The Effects of the Pedagogical Innovation “The Professional Passions – the Program with the Use of Peer Tutoring Method”
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: stany Ja
tutoring szkolny
tutoring rówieśniczy
innowacja pedagogiczna
Ego States
school tutoring
peer tutoring
pedagogical innovation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "SARNAT-CIASTKO ADRIANNA" wg kryterium: Wszystkie pola