Wszystkie pola: language learner autonomy

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: NONLINEAR DYNAMIC MOTIVATION-ORIENTED TELECOLLABORATIVE MODEL OF LANGUAGE LEARNING VIA FORMULAIC SEQUENCES TO FOSTER LEARNER AUTONOMY
Autorzy:: Bahari, Akbar
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: CALL
nonlinear dynamic motivation (NDM)
learner autonomy (LA)
formulaic sequence (FS); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: PROMOTING LEARNER AUTONOMY THROUGH SCHOOLOGY M-LEARNING PLATFORM IN AN EAP CLASS AT AN INDONESIAN UNIVERSITY
Autorzy:: Priyatno, Ardi
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: autonomy in language learning
Schoology
mobile learning
EAP; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Triggering students’ learning autonomy using the combination of m-learning and gamification: a case study at Nguyen Tat Thanh University
Autorzy:: Le Nhat Pham, Linh
Tan Nguyen, Hoang
Thi Kieu Le, Van
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: gamification
m-learning
learner autonomy
language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Tertiary language lecturers’ preferences and views on the use of internet resources for EFL listening
Autorzy:: Kılıçkaya, Ferit
Kic-Drgas, Joanna
Krawiec, Marek
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: L2 learning
EFL
listening
Internet resources
learner autonomy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja