- Tytuł:
- EFFECT OF GLOGSTER AND COOPERATIVE LEARNING DIFFERENTIATED INSTRUCTION ON TEACHERS’ PERCEPTIONS
- Autorzy:
-
Awada, Ghada M.
Faour, Kawthar H. - Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
- Tematy:
-
Active learning
cooperative learning
differentiated instruction
Glogster
ICT - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki