Autor: Bernadeta Niesporek‑Szamburska

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Jak uczyć (się) języka ojczystego, czyli szkolne interakcje z językiem (czeskim)
How to Teach (Learn) the Mother Tongue, or School Interactions with the (Czech) Language
Autorzy:: Niesporek-Szamburska, Bernadeta
Data publikacji:: 2020-12-29
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: communication
language teaching/learning communication model
constructivism
three-phase model of learning and teaching
komunikacja
komunikacyjny model nauczania/uczenia się języka
konstruktywizm
trójfazowy model uczenia się i nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Metoda czy podejście – między dydaktyką języka ojczystego a glottodydaktyką
Autorzy:: Niesporek Szamburska, Bernadeta
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: metoda
podejście
technika uczenia
język ojczysty
glottodydaktyka; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Rozumienie „funkcjonalnego podejścia do nauki o języku” w planie ramowym (podstawie) oraz w jego realizacji
Understanding the „functional approach to language learning” in the framework plan (core curriculum) and its implementation
Autorzy:: Niesporek-Szamburska, Bernadeta
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: core curriculum
functional teaching
functionalism
the concept of language education
podstawa programowa
nauczanie funkcjonalne
funkcjonalizacja
pojęcie edukacji językowej; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Method or approach - between didactics of the mother tongue and glottodidactics
Autorzy:: Niesporek-Szamburska, Bernadeta
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Uczniowskie zmagania się ze słowem. O pisaniu dłuższej wypowiedzi na różnych poziomach nauczania
Autorzy:: Guzy, Anna
Niesporek-Szamburska, Bernadeta
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: lingwistyka edukacyjna
kompetencja tekstotwórcza
esej; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja