- Tytuł:
- Dialogue-based school practices as a means of reducing conceptual fossilisation in language learning
- Autorzy:
-
Michał, Daszkiewicz,
Laura, Kerslake, - Data publikacji:
- 2019-05-01
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
- Tematy:
-
dialogic education
dialogism
fossilisation
interlanguage
shared construction of meanings - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki