Wszystkie pola: self regulated learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A self-regulated learning approach to extensive listening and its impact on listening achievement and metacognitive awareness
Autorzy:: Zeng, Yajun
Goh, Christine C. M.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: self-regulated learning strategies
listening
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The role of motivation and vocabulary learning strategies in L2 vocabulary knowledge: A structural equation modeling analysis
Autorzy:: Lee, Jang Ho
Ahn, Joung Joo
Lee, Hansol
Data publikacji:: 2022-09-27
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: motivation
self-regulated learning
vocabulary depth
vocabulary learning strategies
vocabulary size; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Strategies in technology-enhanced language learning
Autorzy:: Zhou, Yalun
Wei, Michael
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: language learning strategies
self-regulated language learning
strategy instruction
strategy assessment
technology enhanced language learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Samokontrola oraz automotywacja studentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning, „The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30
Yue Zhu, Wing Au, Greg Yates, University Students’ Self-control and Self-regulated Learning in a Blended Course, “The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30
Autorzy:: Kotowska-Lewińska, Monika
Data publikacji:: 2019-12-04
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A longitudinal study on students’ self-regulated listening during transition to an English-medium transnational university in China
Autorzy:: Zhou, Sihan
Thompson, Gene
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: listening
self-regulation
transition
China
English medium instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja