Temat: self-assessment, - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Inclusive Special School Teachers’ Self-Assessment of their Diagnostic and Therapeutic Knowledge and Skills
Autorzy:: BORZĘCKA, ANNA
Data publikacji:: 2019-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: diagnostic competences
therapeutic competences
self-assessment of skills
knowledge self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Autonomy in teaching and learning English at the advanced level – between theory and practice
Autorzy:: Aleksandrzak, Magdalena
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: learner autonomy
language awareness
self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Self-, peer-, and teacher-assessment: An investigation into Iranian EFL students attitudes
Autorzy:: Abolfazli Khonbi, Zainab
Sadeghi, Karim
Data publikacji:: 2013-03
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: course achievement, peer-assessment
self-assessment
teacher-assessment
student attitudes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Perceived teacher support and language anxiety in Polish secondary school EFL learners
Autorzy:: Piechurska-Kuciel, Ewa
Data publikacji:: 2011-04
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: social support
teacher support
language anxiety
grades
self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The relationship between language anxiety and the actual and perceived levels of foreign language pronunciation
Autorzy:: Baran-Łucarz, Małgorzata
Data publikacji:: 2011-12
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Langauge anxiety
actual pronunciation level
perceived pronunciation level
pronunciation self-assessment
accentedness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Designing a digital portfolio as an instrument to address literary texts in the EFL classroom
Projektowanie cyfrowego portfolio jako narzędzia do pracy z tekstami literackimi na zajęciach z języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Lasa-Álvarez, Begoña
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: digital portfolio (e-portfolio)
teaching and learning a foreign language
language diary
language biography
self-assessment
digital competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Bewertung von Dolmetschleistungen im Unterricht
Consecutive interpreting in class – assessing students’ progress
Autorzy:: Błaszkowska, Hanka
Stöckmann, Britta
Data publikacji:: 2011-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Consecutive interpreting
Quality of interpreting
Interpreter's performance
Interpreter performance assessment
Errors in interpreting
(self) evaluation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Strategies in technology-enhanced language learning
Autorzy:: Zhou, Yalun
Wei, Michael
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: language learning strategies
self-regulated language learning
strategy instruction
strategy assessment
technology enhanced language learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja