Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "language needs" wg kryterium: Temat


Tytuł:
REFLEKSYJNA PRAKTYKA W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO
Reflective practice in teaching Language for Specific Purposes (LSP)
Autorzy:
Gajewska, Elżbieta
Sowa, Magdalena
Data publikacji:
2019-09-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
language for specific purposes
syllabus
language needs
needs analysis
needs analysis tools
język specjalistyczny
program nauczania
potrzeby językowe
analiza potrzeb
narzędzia identyfikacji potrzeb
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce sprawności językowych na zajęciach języka specjalistycznego (na przykładzie polskiego języka medycznego)
The place of language skills in classes of foreign language for specific purposes (on the example of medical Polish)
Autorzy:
Oczko, Paulina
Data publikacji:
2021-09-28
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
medical Polish
specialized language course
needs analysis
language skills
polski język medyczny
kurs języka specjalistycznego
analiza potrzeb
sprawności językowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doskonalenie warsztatu metodycznego nauczyciela języka specjalistycznego w kontekście kształcenia nieformalnego. Wyniki badania pilotażowego
Improving the methodological repertoire of the LSP teacher in the context of informal learning. Results from a pilot study
Autorzy:
Wojakowska, Marta
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
language for specific purposes
foreign language teacher
needs of LSP teachers
informal learning
język specjalistyczny
nauczyciel języka obcego
potrzeby nauczycieli języka specjalistycznego
kontekst nieformalny
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczanie podsystemu leksykalnego w edukacji przedszkolnej dzieci ze spektrum autyzmu oraz zespołem Aspergera
Lexical repertoire teaching in preschool education of the children with autism spectrum disorder and Asperger syndrome
Autorzy:
Szymańska, Monika
Data publikacji:
2021-09-28
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
lexical repertoire teaching
special educational needs
preschool education
foreign language
nauczanie podsystemu leksykalnego
specjalne potrzeby edukacyjne
edukacja przedszkolna
język obcy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
UCZEŃ ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ – ROLA NAUCZYCIELA I ŚRODOWISKA SZKOLNEGO W REALIZACJI KONCEPCJI INKLUZJI
The student with special educational needs in the primary language classroom – the role of the teacher and school environment in effecting inclusion
Autorzy:
Janicka, Monika
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
special educational needs
inclusive didactics
foreign language teaching
primary schools
specjalne potrzeby edukacyjne
dydaktyka inkluzyjna (włączająca)
nauczanie języków obcych
szkoły podstawowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ROLA ANALIZY POTRZEB I EWALUACJI KURSU W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO
The role of needs analysis and course evaluation in teaching Language for Specific Purposes (LSP)
Autorzy:
Lesiak-Bielawska, Elżbieta Danuta
Data publikacji:
2020-02-17
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
Language for Specific Purposes
language courses for occupational purposes
language courses for academic purposes
needs analysis
course evaluation
język obcy do celów specjalistycznych
kursy językowe do celów zawodowych
kursy językowe do celów akademickich
analiza potrzeb
ewaluacja kursu
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRZYGOTOWANIE DO PRACY Z UCZNIAMI O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH: JĘZYKOWE NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE W PRAKTYCE NAUCZYCIELSKIEJ
Training for working with special needs students: Language-based diagnostic instruments in teaching practice
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Data publikacji:
2019-03-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
foreign languages teaching
students with special educational needs
language and speech deficiencies
language-based diagnostic instruments
nauczanie języków obcych
uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
deficyty języka i mowy
językowe narzędzia diagnostyczne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocenianie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi we włączającej edukacji obcojęzycznej w Polsce
Evaluation of Students with Special Educational Needs in Inclusive Foreign Language Education in Poland
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
inclusive foreign language education evaluation
special educational needs adaptation of educational requirements
włączająca edukacja obcojęzyczna ocenianie
specjalne potrzeby edukacyjne dostosowanie wymagań edukacyjnych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczniowie z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych: nauczanie języków obcych
Pupils with specific learning difficulties in public schools: Teaching foreign languages
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Data publikacji:
2011-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
Learners with disabilities
special educational needs
foreign language learning
individualization in teaching
uczniowie z niepełnosprawnością
specjalne potrzeby edukacyjne
nauka języków obcych
indywidualizacja nauczania
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami na lekcjach języka angielskiego a test ósmoklasisty
Adaptations of educational requirements in English language classes for students with special educational needs to meet eighth grade examination requirements
Autorzy:
Paluch, Magdalena
Data publikacji:
2022-08-26
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
inclusive foreign language education
adaptation of educational requirements
final exams
special educational needs
włączająca edukacja obcojęzyczna
dostosowanie wymagań edukacyjnych
egzaminy końcowe
specjalne potrzeby edukacyjne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies