Temat: L2-writing - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The relationships between the average semester growth rates of lexical sophistication in L2 English writing at secondary school: A learner corpus analysis
Autorzy:: KATARZYNA ROKOSZEWSKA
Data publikacji:: 2021-07-01
Tematy:: Complex Dynamic Systems Theory (CDST)
lexical sophistication
the average semester growth rate (ASGR)
L2 English writing, learner corpus; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The relationships between the average semester growth rates of lexical sophistication in L2 English writing at secondary school: A learner corpus analysis
Autorzy:: ROKOSZEWSKA, KATARZYNA
Data publikacji:: 2021-07-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Complex Dynamic Systems Theory (CDST)
lexical sophistication
the average semester growth rate (ASGR)
L2 English writing, learner corpus; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The correlations between the average semester growth rates of syntactic and lexical complexity in L2 writing development at secondary school
Autorzy:: Rokoszewska, Katarzyna
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Teoria Złożonych Systemów Dynamicznych
złożoność syntaktyczna
złożoność leksykalna
średnie semestralne tempo wzrostu
podłużny korpus ucznia
pisanie w J2
szkoła średnia
Complex Dynamic Systems Theory (CDST)
syntactic complexity
lexical complexity
rage semester growth rate (ASGR)
longitudinal learner corpus
L2 writing
Polish upper secondary school, the sixth form college; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The correlations between the average semester growth rates of syntactic and lexical complexity in L2 writing development at secondary school
Autorzy:: Katarzyna Rokoszewska
Data publikacji:: 2024
Tematy:: Teoria Złożonych Systemów Dynamicznych
złożoność syntaktyczna
złożoność leksykalna
średnie semestralne tempo wzrostu
podłużny korpus ucznia
pisanie w J2
szkoła średnia
Complex Dynamic Systems Theory (CDST)
syntactic complexity
lexical complexity
rage semester growth rate (ASGR)
longitudinal learner corpus
L2 writing
Polish upper secondary school, the sixth form college; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja