Temat: theory of teaching - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Was kann moderne Linguistik für die Fremdsprachendidaktik leisten? Ausgewählte Aspekte
What can modern linguistics do for foreign language didactics? Selected aspects
Autorzy:: Szeluga, Adam
Data publikacji:: 2019-12-31
Wydawca:: Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:: Foreign language teaching
glottodidactics
models of glottodidactics scheme
linguistics
language system
methodology
universalism
relativism
cognitive theories
the anthropocentric theory of languages
Fremdsprachenunterricht
Glottodidaktik
Modelle des Glottodidaktikschemas
Linguistik
Sprachsystem
Methodik
Universalismus
Relativismus
kognitive Theorien
anthropozentrische Sprachtheorie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Was kann moderne Linguistik für die Fremdsprachendidaktik leisten? Ausgewählte Aspekte
What can modern linguistics do for foreign language didactics? Selected aspects
Autorzy:: Adam Szeluga
Tematy:: Foreign language teaching
glottodidactics
models of glottodidactics scheme
linguistics
language system
methodology
universalism
relativism
cognitive theories
the anthropocentric theory of languages
Fremdsprachenunterricht
Glottodidaktik
Modelle des Glottodidaktikschemas
Linguistik
Sprachsystem
Methodik
Universalismus
Relativismus
kognitive Theorien
anthropozentrische Sprachtheorie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Zwischen Bildungsmisere und Bildungsreform(en): Reflexionen angehender Fremdsprachenlehrkräfte über moderne Bildungssysteme und Zukunftsperspektiven des institutionellen Fremdsprachenlernens
Between educational misery and educational reform(s) or how future foreign language teachers reflect on modern educational systems and future perspectives of institutional foreign language learning
Autorzy:: Durbaba, Olivera
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Konrad Paul Liessmann
Theorie der Unbildung
Deutsch als Fremdsprache
Fremdsprachenunterricht
zweckorientiertes Wissen
anwendungsorientiertes Wissen
Theory of Uneducation
German as a foreign language
foreign language teaching
purpose-oriented knowledge
application-oriented knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zwischen Bildungsmisere und Bildungsreform(en): Reflexionen angehender Fremdsprachenlehrkräfte über moderne Bildungssysteme und Zukunftsperspektiven des institutionellen Fremdsprachenlernens
Between educational misery and educational reform(s) or how future foreign language teachers reflect on modern educational systems and future perspectives of institutional foreign language learning
Autorzy:: Olivera Durbaba
Data publikacji:: 2023
Tematy:: Konrad Paul Liessmann
Theorie der Unbildung
Deutsch als Fremdsprache
Fremdsprachenunterricht
zweckorientiertes Wissen
anwendungsorientiertes Wissen
Theory of Uneducation
German as a foreign language
foreign language teaching
purpose-oriented knowledge
application-oriented knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja