Wszystkie pola: Experience-Based Management

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Podejście Reggio Emilia jako doświadczenie edukacyjne oparte na partycypacji. O możliwym w przedszkolu przymierzu nauczycieli i rodziców
The Reggio Emilia Approach as an Educational Experience Based on Participation. About the Possible Alliance of Teachers and Parents in a Preschool
Autorzy:: Maj Aleksandra
Tematy:: przedszkole
Reggio Emilia
rodzice; partycypacja
społeczne zarządzanie
partnerstwo edukacyjne
preschool, Reggio
Emilia, parents
participation, social
management, schoolfamily
partnership; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Podejście Reggio Emilia jako doświadczenie edukacyjne oparte na partycypacji. O możliwym w przedszkolu przymierzu nauczycieli i rodziców
The Reggio Emilia Approach as an Educational Experience Based on Participation. About the Possible Alliance of Teachers and Parents in a Preschool
Autorzy:: Maj, Aleksandra
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: przedszkole
Reggio Emilia
rodzice; partycypacja
społeczne zarządzanie
partnerstwo edukacyjne
preschool, Reggio
Emilia, parents
participation, social
management, schoolfamily
partnership; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja