Wszystkie pola: Language awareness

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teacher language awareness or language teacher awareness?
Autorzy:: Komorowska, Hanna
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: awareness
consciousness
language learning
language teaching
teacher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teacher language awareness or language teacher awareness?
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2022-06-30
Tematy:: awareness
consciousness
language learning
language teaching
teacher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Świadomość logopedów w zakresie glottodydaktycznej perspektywy kształcenia językowego dzieci z doświadczeniem migracji
Awareness of speech-language pathologistas to the glottodiactic perspective of language education of children with a migratory background
Autorzy:: Rafał Młyński
Data publikacji:: 2023
Tematy:: świadomość
logopedia
glottodydaktyka
język polski jako drugi
awareness
speech-language pathology
children
glottodidactic
Polish as a second language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Świadomość logopedów w zakresie glottodydaktycznej perspektywy kształcenia językowego dzieci z doświadczeniem migracji
Awareness of speech-language pathologistas to the glottodiactic perspective of language education of children with a migratory background
Autorzy:: Młyński, Rafał
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: świadomość
logopedia
glottodydaktyka
język polski jako drugi
awareness
speech-language pathology
children
glottodidactic
Polish as a second language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Methodological considerations in studying awareness during learning. Part 2: Second Language Acquisition
Autorzy:: Daisuke Nakamura
Data publikacji:: 2013
Tematy:: awareness
retrospective verbal report
think-aloud protocol
second language acquisition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Methodological considerations in studying awareness during learning. Part 2: Second Language Acquisition
Autorzy:: Daisuke Nakamura
Tematy:: awareness
retrospective verbal report
think-aloud protocol
second language acquisition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Conscience et autoconscience dans l’enseignement / apprentissage d’une langue-culture : pourquoi ? quoi ? comment ?
Awareness and self-awareness in the teaching / learning of language-culture: why? what? how?
Autorzy:: Smuk, Maciej
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: awareness
self-awareness
introspection
savoir-être
language teacher / learner
enseignant.e / apprenant.e de langue; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Conscience et autoconscience dans l’enseignement / apprentissage d’une langue-culture : pourquoi ? quoi ? comment ?
Awareness and self-awareness in the teaching / learning of language-culture: why? what? how?
Autorzy:: Maciej Smuk
Data publikacji:: 2022-06-30
Tematy:: awareness
self-awareness
introspection
savoir-être
language teacher / learner
enseignant.e / apprenant.e de langue; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Methodological considerations in studying awareness during learning. Part 2: Second Language Acquisition
Autorzy:: Nakamura, Daisuke
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:: awareness
retrospective verbal report
think-aloud protocol
second language acquisition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Le rôle de l’apprentissage informel du FLE dans la stimulation de la conscience et de l’autoconscience métacognitive des étudiants de philologie française. Exemple des films et séries francophones
The role of informal learning of French as a foreign language in stimulating the metacognitive (self-)awareness of French philology students. Example of French-language films and series
Autorzy:: Monika Ewa Grabowska
Data publikacji:: 2022-06-30
Tematy:: informal learning
learning beyond the classroom
French as a foreign language
French philology
films & series
awareness
self-awareness
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Language awareness" wg kryterium: Wszystkie pola