Temat: student-centered teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: ‘Virtual Erasmus’ and task-based English for legal purposes (ELP) : triangular collaboration on case studies via an e-learning platform (Brno–Brussels–Krakow)
Virtual Erasmus – podejście zadaniowe w nauczaniu języka angielskiego prawniczego (ELP): trójstronna współpraca nad studium przypadku przy wykorzystaniu platformy e-learningowej (Brno–Bruksela–Kraków)
Autorzy:: Izabela Bakota
David Albert Best
Barbora Chovancová
Data publikacji:: 2019
Tematy:: ESP
ELP
learner autonomy
IT
task-based teaching
authentic materials
comparative law
student-centered approach
autonomia studenta
podejście zadaniowe
materiały autentyczne
kształcenie ukierunkowane na studenta
prawo porównawcze; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: ‘Virtual Erasmus’ and task-based English for legal purposes (ELP) : triangular collaboration on case studies via an e-learning platform (Brno–Brussels–Krakow)
Virtual Erasmus – podejście zadaniowe w nauczaniu języka angielskiego prawniczego (ELP): trójstronna współpraca nad studium przypadku przy wykorzystaniu platformy e-learningowej (Brno–Bruksela–Kraków)
Autorzy:: Bakota, Izabela
Best, David Albert
Chovancová, Barbora
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: ESP
ELP
learner autonomy
IT
task-based teaching
authentic materials
comparative law
student-centered approach
autonomia studenta
podejście zadaniowe
materiały autentyczne
kształcenie ukierunkowane na studenta
prawo porównawcze; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja