- Tytuł:
-
Przyswajanie słów i ich znaczeń przez dzieci niesłyszące i słyszące – analiza porównawcza
Acquisition of Words and Their Meanings by Hearing-Impaired and Hearing Children: A Comparative Analysis - Autorzy:
- Muzyka-Furtak Ewa
- Data publikacji:
- 2012-01-01
- Tematy:
-
konstrukcje nieregularne semantycznie
znaczenie strukturalne
znaczenie leksykalne
derywat
dziecko z uszkodzonym słuchem
semantically irregular constructions
structural meaning
lexical meaning
derivative (derived word)
hearing-impaired child - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł