- Tytuł:
-
Od zajęć wspomaganych narzędziami internetowymi do kursów online – efektywność nowych środowisk uczenia się w opiniach studentów
From web-enhanced learning to e-learning – students’ perspective on effective new environments - Autorzy:
-
Mokwa-Tarnowska, I.
Kołodziejczak, B.
Roszak, M. - Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
- Tematy:
-
zajęcia wspomagane zadaniami online
edukacja online
e-learning
blended learning
efektywność
web-enhanced learning
online education
effective learning - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł