Wszystkie pola: Podgórska-Jachnik, Dorota

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Pedagogika emancypacyjna a pedagogika specjalna – kluczowe kategorie w emancypacyjnym dyskursie niepełnosprawności
Emancipatory pedagogy and special education – the key categories in emancipatory discourse of disability
Autorzy:: Podgórska-Jachnik, Dorota
Data publikacji:: 2015-09-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: education
emancipation
special education
disability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kategorie otwierające na neuroróżnorodność studentów
Categories That Open Up to the Neurodiversity of Students:
Autorzy:: Cierzniewska, Ryszarda
Podgórska-Jachnik, Dorota
Data publikacji:: 2021-12-30
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: neuroróżnorodność
neuroróżnorodność studentów
autorstwo własnego życia
emancypacja
samostanowienie
samorzecznictwo
neurodiversity
student neurodiversity
authorship of one’s own life
emancipation
self-determination
self-certification; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pedagogika emancypacyjna a pedagogika specjalna – kluczowe kategorie w emancypacyjnym dyskursie niepełnosprawności
Emancipatory pedagogy and special education – the key categories in emancipatory discourse of disability
Autorzy:: Dorota Podgórska-Jachnik
Data publikacji:: 2015
Tematy:: education
emancipation
special education
disability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Osoba i podmiot w emancypacyjnej pedagogice specjalnej
Person and entity in emancipatory special education
Autorzy:: Dorota Podgórska-Jachnik (https://orcid.org/0000-0001-9272-8960)
Tematy:: osoba, podmiot
emancypacja
niepełnosprawność
pedagogika specjalna
person
entity
emancipation
disability
special education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja