Wszystkie pola: second/foreign language learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A critical review of research on strategies in learning Chinese as both a second and foreign language
Autorzy:: Xiaoli Jiang
Andrew Cohen
Data publikacji:: 2012-03
Tematy:: strategy research
learning Chinese
second language
foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: A critical review of research on strategies in learning Chinese as both a second and foreign language
Autorzy:: Jiang, Xiaoli
Cohen, Andrew
Data publikacji:: 2012-03
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: strategy research
learning Chinese
second language
foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: A critical review of research on strategies in learning Chinese as both a second and foreign language
Autorzy:: Xiaoli Jiang
Andrew D. Cohen
Data publikacji:: 2012
Tematy:: strategy research
learning Chinese
second language
foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Lingwistyczne podstawy uczenia języków obcych na etapie przedszkolnym
Linguistic Fundamentals of Second/Foreign Languages Teaching at Pre-School Level
Autorzy:: Olpińska-Szkiełko, Magdalena
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: learning
teaching
second language
foreign language
first language acquisition
bilingualism
sensitive period in language acquisition
integrated language skills development
integrated teaching
uczenie
język obcy/drugi
akwizycja języka pierwszego
dwujęzyczność
okres szczególnej wrażliwości językowej
zintegrowany rozwój umiejętności
nauczanie zintegrowane; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Lingwistyczne podstawy uczenia języków obcych na etapie przedszkolnym
Linguistic Fundamentals of Second/Foreign Languages Teaching at Pre-School Level
Autorzy:: Olpińska-Szkiełko, Magdalena
Data publikacji:: 2016-03-16T11:09:25Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: uczenie
język obcy/drugi
akwizycja języka pierwszego
dwujęzyczność
okres szczególnej wrażliwości językowej
zintegrowany rozwój umiejętności
nauczanie zintegrowane
learning
teaching
second language
foreign language
first language acquisition
bilingualism
sensitive period in language acquisition
integrated language skills development
integrated teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Written Output of the Deaf and Hard of Hearing Primary School Students Learning English as a Second Language
Kompetencje w zakresie pisania niesłyszących i słabo słyszących uczniów szkół podstawowych uczących się języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: niesłyszący
słabo słyszący
język obcy
edukacja
szkoła podstawowa
deaf
hard of hearing
foreign language
education
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Written Output of the Deaf and Hard of Hearing Primary School Students Learning English as a Second Language
Kompetencje w zakresie pisania niesłyszących i słabo słyszących uczniów szkół podstawowych uczących się języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Ewa Domagała-Zyśk
Tematy:: niesłyszący
słabo słyszący
język obcy
edukacja
szkoła podstawowa
deaf
hard of hearing
foreign language
education
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Szkolnictwo polonijne w kontekście egzolingwalnym (na przykładzie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej). Od Polskiej Szkoły Parafialnej po Polish Abroad Saturday School
Polonia Education in an Exolingual Context (Based on The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland). From Polska Szkoła Parafialna [Polish Parochial School] to Polish Abroad Saturday School
Autorzy:: Marcin Łączek
Tematy:: szkolnictwo polonijne
konteksty nauczania i uczenia się
język macierzy
język drugi
język obcy
emigracja
imigracja
Polish education abroad
teaching and learning contexts
mother tongue
second language
foreign language
emigration
immigration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja