Wszystkie pola: motivation to learn

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Od gier i zabaw po grywalizację w budowaniu motywacji do uczenia się u dzieci w wieku wczesnoszkolnym i studentów pedagogiki.
From Games and Activities to Gamification in Building Motivation to Learn among Early School Age Children’s and Pedagogy Students.
Autorzy:: Christ, Magdalena
Nowak, Alina
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:: gamification
motivation
early school education
games and activities
pedagogy student
grywalizacja
motywacja
edukacja wczesnoszkolna
gry i zabawy
student pedagogiki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Od gier i zabaw po grywalizację w budowaniu motywacji do uczenia się u dzieci w wieku wczesnoszkolnym i studentów pedagogiki.
From Games and Activities to Gamification in Building Motivation to Learn among Early School Age Children’s and Pedagogy Students.
Autorzy:: Christ Magdalena
Nowak Alina
Tematy:: gamification
motivation
early school education
games and activities
pedagogy student
grywalizacja
motywacja
edukacja wczesnoszkolna
gry i zabawy
student pedagogiki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: HANNA – a gamified digital supplementary course material developed to help socially disadvantaged pupils learn English
Autorzy:: Szabó, Fruzsina
Abari, Kálmán
Balajthy, Dániel
Polonyi, Tünde
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: gamification
motivation in language learning
self-regulated learning
digital course programme; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: HANNA – a gamified digital supplementary course material developed to help socially disadvantaged pupils learn English
Autorzy:: Fruzsina Szabó
Kálmán Abari
Dániel Balajthy
Tünde Polonyi
Data publikacji:: 2022
Tematy:: gamification
motivation in language learning
self-regulated learning
digital course programme; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: “CREATING A COMIC STRIP IS VERY CREATIVE AND THANKS TO IT WE LEARN AND REMEMBER” – STUDENT PERCEPTIONS OF A BIOLOGY CHALLENGE IN A GAMIFIED EXTRACURRICULAR CLIL PROJECT
Autorzy:: Pitura, Joanna
Chmielarz, Dagmara
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: gamification
CLIL
upper-secondary school
motivation
technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: “CREATING A COMIC STRIP IS VERY CREATIVE AND THANKS TO IT WE LEARN AND REMEMBER” – STUDENT PERCEPTIONS OF A BIOLOGY CHALLENGE IN A GAMIFIED EXTRACURRICULAR CLIL PROJECT
Autorzy:: Pitura Joanna
Chmielarz Dagmara
Tematy:: gamification
CLIL
upper-secondary school
motivation
technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja