Wszystkie pola: school language teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nauczanie przyjazne mózgowi? Metody stosowane przez nauczycieli języka polskiego w gimnazjum wobec postulatów neurodydaktyki
Brain-friendly teaching? The methods used by the teachers of the Polish language in a secondary school according to neurodidactic demands
Autorzy:: Handzel, Agnieszka
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: neurodidactics
Polish language education
secondary school
neurodydaktyka
edukacja polonistyczna
gimnazjum; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Nauczanie przyjazne mózgowi? Metody stosowane przez nauczycieli języka polskiego w gimnazjum wobec postulatów neurodydaktyki
Brain-friendly teaching? The methods used by the teachers of the Polish language in a secondary school according to neurodidactic demands
Autorzy:: Agnieszka Handzel
Data publikacji:: 2015
Tematy:: neurodidactics
Polish language education
secondary school
neurodydaktyka
edukacja polonistyczna
gimnazjum; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Patriotyzm na lekcjach języka polskiego w gimnazjum
Lower secondary Polish language classes in the context of patriotism
Autorzy:: Agnieszka Kania
Data publikacji:: 2016-03-31
Tematy:: edukacja
dydaktyka literatury i języka polskiego
gimnazjum
patriotyzm, wartości
Polish language
literature teaching
lower secondary school
patriotism, values; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Literatura popularna w zasobach bibliotek gimnazjalnych
Popular literature in lower-secondary school libraries
Autorzy:: Piotr Kalwiński
Data publikacji:: 2015-09-30
Tematy:: dydaktyka
literatura
język polski
czytelnictwo
gimnazjum
literatura popularna
biblioteka
library resources
lower-secondary school
popular literature
reading
teaching Polish language and literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Między uczniem a metodą, czyli o edukacyjnych konsekwencjach kulturowej aktywności gimnazjalistów
Between the pupil and the method, or on educational consequences of the secondary school students’ cultural activity
Autorzy:: Kwiatkowska-Ratajczak, Maria
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: polish literature and language instruction
secondary school teaching methods
students’ reading preferences
school cultural determinants
educational requirements
dydaktyka literatury i języka polskiego
gimnazjum
metody pracy
preferencje lekturowe uczniów
szkolne uwarunkowania kulturowe
wymagania edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Między uczniem a metodą, czyli o edukacyjnych konsekwencjach kulturowej aktywności gimnazjalistów
Between the pupil and the method, or on educational consequences of the secondary school students’ cultural activity
Autorzy:: Maria Kwiatkowska-Ratajczak
Data publikacji:: 2015
Tematy:: polish literature and language instruction
secondary school teaching methods
students’ reading preferences
school cultural determinants
educational requirements
dydaktyka literatury i języka polskiego
gimnazjum
metody pracy
preferencje lekturowe uczniów
szkolne uwarunkowania kulturowe
wymagania edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Recenzja książki Melanie Ellis: The impact of a national examination in foreign language on teaching, learning and the work of schools
Autorzy:: Król-Gierat Werona
Data publikacji:: 2020-03-31
Tematy:: national examination
lower secondary school
impact
washback effect
longitudinal study
egzamin państwowy
gimnazjum
wpływ
efekt zwrotny
badanie podłużne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Recenzja książki Melanie Ellis: The impact of a national examination in foreign language on teaching, learning and the work of schools
Autorzy:: Król-Gierat, Werona
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: national examination
lower secondary school
impact
washback effect
longitudinal study
egzamin państwowy
gimnazjum
wpływ
efekt zwrotny
badanie podłużne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja