Temat: pedagogy of inclusion

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie
Pedagogy of Accompaniment and Mercy as an Exit to the Periphery and Pursuit to Inclusion – on the Interpretation of the Dynamics and Tensions of Ignatian Pedagogy of Pope Francis in Non-transparent World
Autorzy:: Rembierz, Marek
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia
peryferia
inkluzja
napięcia pedagogii ignacjańskiej
Jorge Mario Bergoglio/papież Franciszek
pedagogy of accompaniment and mercy
periphery
inclusion
tensions of the Ignatian pedagogy
Jorge Mario Bergoglio/Pope Francis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie
Pedagogy of Accompaniment and Mercy as an Exit to the Periphery and Pursuit to Inclusion – on the Interpretation of the Dynamics and Tensions of Ignatian Pedagogy of Pope Francis in Non-transparent World
Autorzy:: Marek Rembierz
Data publikacji:: 2022
Tematy:: pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia
peryferia
inkluzja
napięcia pedagogii ignacjańskiej
Jorge Mario Bergoglio/papież Franciszek
pedagogy of accompaniment and mercy
periphery
inclusion
tensions of the Ignatian pedagogy
Jorge Mario Bergoglio/Pope Francis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pedagogika oparta na przyjaźni: inkluzywna wartość mieszkań chronionych we wrocławskiej wspólnocie L’Arche
The inclusive and pedagogical value of sheltered housing in the L’Arche community in Wrocław: a pedagogy based on friendship
Autorzy:: Janusz Maj
Anna Szemplińska
Data publikacji:: 2024
Tematy:: wspólnoty L’Arche
empowerment
inkluzja
mieszkania chronione
pedagogika przyjaźni
relacje dialogiczne
L’Arche communities
inclusion
sheltered housing
friendship
pedagogy of friendship
dialogical relations; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Pedagogika oparta na przyjaźni: inkluzywna wartość mieszkań chronionych we wrocławskiej wspólnocie L’Arche
The inclusive and pedagogical value of sheltered housing in the L’Arche community in Wrocław: a pedagogy based on friendship
Autorzy:: Maj, Janusz
Szemplińska, Anna
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: wspólnoty L’Arche
empowerment
inkluzja
mieszkania chronione
pedagogika przyjaźni
relacje dialogiczne
L’Arche communities
inclusion
sheltered housing
friendship
pedagogy of friendship
dialogical relations; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja