Autor: Gajda, Aleksandra - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania – narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży
Behavior Style Questionnaire – a tool designed to test children’s creativity style
Autorzy:: Gajda Aleksandra
Tematy:: pedagogika twórczości
inteligencja
osiągnięcia szkolne
styl twórczości; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Osiągnięcia szkolne i kreatywność – w poszukiwaniu przyczyn zróżnicowania relacji
School Achievement and Creativity – in Search of the Causes of Differences in this Relationship
Autorzy:: Gajda, Aleksandra
Data publikacji:: 2015-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: kreatywność
osiągnięcia szkolne
inteligencja
osobowość
motywacja
creativity
school achievement
intelligence
personality
motivation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania – narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży
Behavior Style Questionnaire – a tool designed to test children’s creativity style
Autorzy:: Gajda, Aleksandra
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: pedagogika twórczości
inteligencja
osiągnięcia szkolne
styl twórczości; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Osiągnięcia szkolne i kreatywność – w poszukiwaniu przyczyn zróżnicowania relacji
School Achievement and Creativity – in Search of the Causes of Differences in this Relationship
Autorzy:: Aleksandra Gajda
Data publikacji:: 2015-06-30
Tematy:: kreatywność
osiągnięcia szkolne
inteligencja
osobowość
motywacja
creativity
school achievement
intelligence
personality
motivation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja