Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "language learner autonomy" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Self-reflecting journals as a metacognitive tool to encourage greater learner autonomy – on the example of EAP students
Dzienniki autorefleksyjne jako narzędzie metakognitywne wspierające wyższą autonomię uczenia się – na przykładzie studentów języka angielskiego dla celów akademickich
Autorzy:
Katarzyna Ziembińska
Data publikacji:
2023
Tematy:
self-reflective journaling
meta-cognitive strategies
language learning strategies
learner’s autonomy
English for Academic Purposes (EAP)
critical thinking
autorefleksja
narzędzia metakognitywne
autonomia ucznia
Pokaż więcej
Opis fizyczny:
application/pdf
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Self-reflecting journals as a metacognitive tool to encourage greater learner autonomy – on the example of EAP students
Dzienniki autorefleksyjne jako narzędzie metakognitywne wspierające wyższą autonomię uczenia się – na przykładzie studentów języka angielskiego dla celów akademickich
Autorzy:
Ziembińska, Katarzyna
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
self-reflective journaling
meta-cognitive strategies
language learning strategies
learner’s autonomy
English for Academic Purposes (EAP)
critical thinking
autorefleksja
narzędzia metakognitywne
autonomia ucznia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies