Wszystkie pola: speech‑language pathology

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Music therapy as an augmentative method in practicing speech‑language pathology
Muzykoterapia jako metoda augmentacyjna w praktyce logopedycznej
Autorzy:: Sylwia Maszewska
Data publikacji:: 2017
Tematy:: logopedia
muzykoterapia
metody terapeutyczne
speech‑language pathology
music therapy
therapeutic methods; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Music therapy as an augmentative method in practicing speech‑language pathology
Muzykoterapia jako metoda augmentacyjna w praktyce logopedycznej
Autorzy:: Maszewska, Sylwia
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: logopedia
muzykoterapia
metody terapeutyczne
speech‑language pathology
music therapy
therapeutic methods; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Świadomość logopedów w zakresie glottodydaktycznej perspektywy kształcenia językowego dzieci z doświadczeniem migracji
Awareness of speech-language pathologistas to the glottodiactic perspective of language education of children with a migratory background
Autorzy:: Rafał Młyński
Data publikacji:: 2023
Tematy:: świadomość
logopedia
glottodydaktyka
język polski jako drugi
awareness
speech-language pathology
children
glottodidactic
Polish as a second language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Świadomość logopedów w zakresie glottodydaktycznej perspektywy kształcenia językowego dzieci z doświadczeniem migracji
Awareness of speech-language pathologistas to the glottodiactic perspective of language education of children with a migratory background
Autorzy:: Młyński, Rafał
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: świadomość
logopedia
glottodydaktyka
język polski jako drugi
awareness
speech-language pathology
children
glottodidactic
Polish as a second language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Przeżycia i emocje towarzyszące studentom pierwszego roku magisterskich studiów logopedycznych
Experiences and emotions accompanying first-year students of Master’s speech therapy studies: Problem-based Learning at the Jagiellonian University
Autorzy:: Robert Dębski
Feliks Matusiak
Rafał Młyński
Data publikacji:: 2020
Tematy:: problemowa metoda nauczania
dydaktyka akademicka
logopedia
badania fenomenologiczne
problem-based learning
university education
speech-language pathology
phenomenological research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Experiences and emotions accompanying first-year students of Master’s speech therapy studies: Problem-based Learning at the Jagiellonian University
Przeżycia i emocje towarzyszące studentom pierwszego roku magisterskich studiów logopedycznych
Autorzy:: Dębski, Robert
Matusiak, Feliks
Młyński, Rafał
Data publikacji:: 2020-10-27
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: problemowa metoda nauczania
dydaktyka akademicka
logopedia
badania fenomenologiczne
problem-based learning
university education
speech-language pathology
phenomenological research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Nauczanie oparte o wymagania kompetencyjne w naukach o komunikacji i jej zaburzeniach: propozycja nowego programu studiów
Autorzy:: Wertzner, Haydée F.
Fernandes, Fernanda Dreux M.
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: education
competence-based curricula
clinical education
practice experiences
speech-language pathology
audiology
edukacja
programy studiów oparte o wymogi kompetencyjne
edukacja kliniczna
doświadczenie zawodowe
logopedia
audiologia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Competency-based Education in Communication Sciences and Disorders: The Proposal of a New Curriculum
Autorzy:: Haydée F. Wertzner
Fernanda Dreux M. Fernandes
Data publikacji:: 2017-02-20
Tematy:: education
competence-based curricula
clinical education
practice experiences
speech-language pathology
audiology
edukacja
programy studiów oparte o wymogi kompetencyjne
edukacja kliniczna
doświadczenie zawodowe
logopedia
audiologia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Artykuł

Szczegóły

Informacja