Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "metacognition," wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 15
Tytuł:
Działania nauczycieli języków obcych a założenia dydaktyki wielojęzyczności
Activities of foreign language teachers and the assumptions of multilingualism didactics
Autorzy:
Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:
2022-04-27
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
multilingualism
metacognition
affectivity
reflectivity
strategies
transfer
teacher
wielojęzyczność
metapoznanie
afektywność
refleksyjność
strategie
nauczyciel
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Refleksja metapoznawcza w procesie kształtowania sprawności pisania
Metacognitive Reflection in the Process of Developing Academic Writing Skills
Autorzy:
Jan Łompieś
Data publikacji:
2018
Tematy:
autokorekta
autorefleksja
język obcy
kompetencja
metapoznanie
pisanie
refleksja metapoznawcza
samoocena
sprawność pisania
self-correction
self-reflection
foreign language
competence
metacognition
metacognitive reflection
self-assessment
writing skill
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Refleksja metapoznawcza w procesie kształtowania sprawności pisania
Metacognitive Reflection in the Process of Developing Academic Writing Skills
Autorzy:
Łompieś, Jan
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:
autokorekta
autorefleksja
język obcy
kompetencja
metapoznanie
pisanie
refleksja metapoznawcza
samoocena
sprawność pisania
self-correction
self-reflection
foreign language
competence
metacognition
metacognitive reflection
self-assessment
writing skill
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Samoregulacja a strategie motywacyjne i kognitywne w procesie uczenia się uczniów z dysleksją w szkołach gimnazjalnych
Self-regulation versus motivational and cognitive learning strategies in students with dyslexia in middle schools
Autorzy:
Agnieszka Dłużniewska
Izabella Kucharczyk
Tematy:
samoregulacja
metapoznanie
strategie kognitywne
strategie metakognitywne
self-regulation
metacognition
cognitive strategies
metacognitive strategies
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-10 z 15

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies