- Tytuł:
- Scrutinizing the Explicit, the Implicit and the Unsustainable: A Model for Holistic Transformation of a Course for Sustainability
- Autorzy:
-
Cosette Armstrong
Melody LeHew - Data publikacji:
- 2011-01-01
- Tematy:
-
sustainability
curriculum
model
sustainable development
transformation - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH