Temat: second language teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Multilingualism: Its open and hidden agendas
Autorzy:: Komorowska, Hanna
Data publikacji:: 2013-12
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: European language policy
plurilingualism
multilingualism
second language teaching
multilingual teacher
language learning
assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Multilingualism: Its open and hidden agendas
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2013
Tematy:: European language policy
plurilingualism
multilingualism
second language teaching
multilingual teacher
language learning
assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Multilingualism: Its open and hidden agendas
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2013-12
Tematy:: European language policy
plurilingualism
multilingualism
second language teaching
multilingual teacher
language learning
assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Hindernis oder Brücke? Der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Erforschung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. Obstacle or bridge? The contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages
Autorzy:: Frank G. Königs
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Applied Linguistics
interdisciplinary
Language Teaching Research
mediation
multilingualism
second language acquisition.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Hindernis oder Brücke? Der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Erforschung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen.
Obstacle or bridge? The contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages
Autorzy:: Königs, Frank G.
Data publikacji:: 2016-06-20
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Applied Linguistics
interdisciplinary
Language Teaching Research
mediation
multilingualism
second language acquisition.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kontekst nauczania języków obcych w Polsce – glottodydaktyczne implikacje dla drugich języków obcych
The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:: 2016-12-01T11:38:14Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: wielojęzyczność
kompetencja różnojęzyczna
drugi język obcy
nauczanie
egzaminy
multilingualism
multilingual competence
second foreign language
teaching
exams; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Kontekst nauczania języków obcych w Polsce – glottodydaktyczne implikacje dla drugich języków obcych
The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: multilingualism
multilingual competence
second foreign language
teaching
exams
wielojęzyczność
kompetencja różnojęzyczna
drugi język obcy
nauczanie
egzaminy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Wprowadzenie do wielojęzyczności. Program zajęć na specjalizacji glottodydaktycznej
Introduction to multilingualism. Program of classes in the language education (glottodidactics) specialization
Autorzy:: Pałuszyńska Edyta
Tematy:: nauczanie języka polskiego jako drugiego
program zajęć
specjalizacja glottodydaktyczna
rozwój mowy
wielojęzyczność
teaching Polish as a second language
course curriculum
language education specialization, speech development
multilingualism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja