Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "„Pozor”" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Przeczytajmy „Kapitał” - pierwsze zdanie. Albo „Kapitał” zaczyna się od bogactwa, a nie towaru
Read Capital: The First Sentence. Or, Capital Starts with Wealth, not with the Commodity
Autorzy:
Holloway, John
Data publikacji:
2017-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Capital
wealth
commodity
appearance
revolution
kapitał
bogactwo
towar
pozór
rewolucja
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nieszczera szczerość Karola Irzykowskiego. Pozytywna odpowiedź na nowoczesny lęk przed nieautentycznością
The Insincere Sincerity of Karol Irzykowski. A Positive Response to the Modern Anxiety of Inauthenticity
Autorzy:
Kaczmarek, Kamil
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
szczerość
autentyczność
pozór
Karol Irzykowski
sincerity
authenticity
appearance
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Estetyczna „Gra” jako formuła ocalenia. Recepcja kantowskiego pojęcia „Gry” w Listach o estetycznym wychowaniu człowieka Fryderyka Schillera
Aesthetic „Play” as the Formula of Salvation. Reception of the Kantian Term „Play” in Friedrich Schiller’s On the Eesthetic Education of Man in a Series of Letters
Autorzy:
Michałowicz, Monika
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
gra estetyczna
piękno
smak
pozór
wychowanie estetyczne
aesthetic play
beauty
taste
semblance
aesthetic education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Fangt an zu kochen – das Rezept folgt“ (nach Brian Eno). Aber das Setting, die Zutaten, der Appetit und die Experimentierlust sollten schon gegeben sein. (Post-)dramaturgische und spielästhetische Positionen und Diskurspotentiale
“Start cooking – the recipe will follow”. But the setting, the ingredients, the appetite and the wish to experiment should already be there. (Post-)dramatic aesthetic approaches and discourse opportunities
„Zacznijcie gotować – a przepis przyjdzie“. Jednak sytuacja, przyprawy, apetyt i radość z eksperymentowania powinny pojawić się wcześniej. Postawy (post-)dramatyczne oraz estetyczne i możliwości dyskursu
Autorzy:
Tigges, Stefan
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pozór
autentyczność
krytyka ideologii reprezentacji
tworzenie sztuki teatralnej
digitalizacja
Cross-gender-acting
appearance
authenticity
critique of representation
Stückentwicklung
digitization
cross-gender acting
Schein
Authentizität
Repräsentationskritik
Digitalisierung
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Fangt an zu kochen – das Rezept folgt“ (nach Brian Eno). Aber das Setting, die Zutaten, der Appetit und die Experimentierlust sollten schon gegeben sein. (Post-)dramaturgische und spielästhetische Positionen und Diskurspotentiale
“Start cooking – the recipe will follow”. But the setting, the ingredients, the appetite and the wish to experiment should already be there. (Post-)dramatic aesthetic approaches and discourse opportunities
„Zacznijcie gotować – a przepis przyjdzie“. Jednak sytuacja, przyprawy, apetyt i radość z eksperymentowania powinny pojawić się wcześniej. Postawy (post-)dramatyczne oraz estetyczne i możliwości dyskursu
Autorzy:
Stefan Tigges
Data publikacji:
2021-12-30
Tematy:
pozór
autentyczność
krytyka ideologii reprezentacji
tworzenie sztuki teatralnej
digitalizacja
Cross-gender-acting
appearance
authenticity
critique of representation
Stückentwicklung
digitization
cross-gender acting
Schein
Authentizität
Repräsentationskritik
Digitalisierung
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
O konieczności powrotu do subsydiarnej roli państwa w publicznej edukacji szkolnej dzieci i młodzieży
The necessity to return to the state’s subsidiary role in the public school education of children and youths
Autorzy:
Śliwerski Bogusław
Data publikacji:
2015-09-30
Tematy:
demokracja
uspołecznienie
totalitaryzm
neoliberalizm
partycypacja
subsydiarność
edukacja szkolna
polityka oświatowa
prawo oświatowe
siły społeczne
kapitał ludzki
kapitał społeczny
pozór
democracy
socialization
totalitarianism
liberalism
participation
subsidiary
school education
education policy
social forces
human capital
social capital
simulation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies