Wszystkie pola: students’ reflection

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: ROLA REFLEKSJI W NAUCZANIU DOROSŁYCH SŁUCHACZY KOMERCYJNYCH KURSÓW JĘZYKOWYCH
The role of reflection in teaching adult students on commercial language courses
Autorzy:: Pudo, Dorota
Data publikacji:: 2019-09-04
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: reflection
reflexivity
language teaching
adult learners
efleksja
refleksyjność
glottodydaktyka
dorośli uczniowie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: ROLA REFLEKSJI W NAUCZANIU DOROSŁYCH SŁUCHACZY KOMERCYJNYCH KURSÓW JĘZYKOWYCH
The role of reflection in teaching adult students on commercial language courses
Autorzy:: Dorota Pudo
Data publikacji:: 2014
Tematy:: reflection
reflexivity
language teaching
adult learners
efleksja
refleksyjność
glottodydaktyka
dorośli uczniowie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Cztery poziomy refleksyjności studentów
Four Levels of Students’ Reflectiveness
Autorzy:: Perkowska-Klejman, Anna
Data publikacji:: 2014-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: refleksyjność
myślenie refleksyjne
transformacja myślenia
kwestionariusz do pomiaru refleksyjności
rozwój poznawczy
reflectiveness
reflective thinking
transformative thinking
reflection questionnaire
cognitive development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Cztery poziomy refleksyjności studentów
Four levels of students’ reflectiveness
Autorzy:: Anna Perkowska-Klejman
Data publikacji:: 2014
Tematy:: refleksyjność
myślenie refleksyjne
transformacja myślenia
kwestionariusz do pomiaru refleksyjności
rozwój poznawczy
reflectiveness
reflective thinking
transformative thinking
reflection questionnaire
cognitive development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: REFLEKSYJNOŚĆ CZY BEZREFLEKSYJNOŚĆ ŚCIĄGAJĄCYCH STUDENTÓW? PRÓBA ODCZYTANIA RÓŻNYCH ZNACZEŃ ZJAWISKA
Reflective or unreflective attractiveness students? Attempt to read the different meanings of the cheating phenomenon
Autorzy:: Łozińska Monika
Tematy:: ściąganie
plagiat
nieuczciwość akademicka
refleksja
refleksyjność
kreatywność
innowacyjność
cheating
plagiarism
academic dishonesty
reflection
reflectivity
creativity
innovation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: REFLEKSYJNOŚĆ CZY BEZREFLEKSYJNOŚĆ ŚCIĄGAJĄCYCH STUDENTÓW? PRÓBA ODCZYTANIA RÓŻNYCH ZNACZEŃ ZJAWISKA
Reflective or unreflective attractiveness students? Attempt to read the different meanings of the cheating phenomenon
Autorzy:: Łozińska, Monika
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: ściąganie
plagiat
nieuczciwość akademicka
refleksja
refleksyjność
kreatywność
innowacyjność
cheating
plagiarism
academic dishonesty
reflection
reflectivity
creativity
innovation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja