Wszystkie pola: theory of reflexivity

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Reflexivity and the Codification of Legal Ethics. Remarks on the Basis of Paul Ricoeur’s “Little Ethics” Theory
Autorzy:: Pieniążek, Marcin
Data publikacji:: 2016-06-01
Wydawca:: Stowarzyszenie Filozofii Prawa i Filozofii Społecznej – Sekcja Polska IVR
Tematy:: legal ethics
codification
reflexivity
Paul Ricoeur
teleological ethics
deontological ethics
“little ethics”; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Reflexivity and the Codification of Legal Ethics. Remarks on the Basis of Paul Ricoeur’s “Little Ethics” Theory
Autorzy:: Pieniążek Marcin
Data publikacji:: 2016-06-01
Tematy:: legal ethics
codification
reflexivity
Paul Ricoeur
teleological ethics
deontological ethics
“little ethics”; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Uczenie się dorosłych w kontekście społecznym. Kluczowe założenia teorii Petera Jarvisa
Adult education in social context. Key foundations of Peter Jarvis’ theory
Autorzy:: Matlakiewicz, Alina
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: społeczne uczenie się
uczenie się oparte na doświadczeniu
refleksyjność
social learning
experience-based learning
reflexivity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Uczenie się dorosłych w kontekście społecznym. Kluczowe założenia teorii Petera Jarvisa
Adult education in social context. Key foundations of Peter Jarvis’ theory
Autorzy:: Alina Matlakiewicz
Tematy:: społeczne uczenie się
uczenie się oparte na doświadczeniu
refleksyjność
social learning
experience-based learning
reflexivity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The concept of “biographicity” as background theory of lifelong learning?
Koncepcja „biograficzności” jako teoretyczne tło dla opisu i rozumienia procesu całożyciowego uczenia się?
Autorzy:: Alheit, Peter
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: Lifelong learning
biographisation
biographicity
temporality
contextuality
reflexivity
cultural bias
uczenie się przez całe życie
biografizacja
biograficzność
tymczasowość
kontekstowość
refleksyjność
podstawy kulturowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The concept of “biographicity” as background theory of lifelong learning?
Koncepcja „biograficzności” jako teoretyczne tło dla opisu i rozumienia procesu całożyciowego uczenia się?
Autorzy:: Alheit Peter
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Lifelong learning
biographisation
biographicity
temporality
contextuality
reflexivity
cultural bias
uczenie się przez całe życie
biografizacja
biograficzność
tymczasowość
kontekstowość
refleksyjność
podstawy kulturowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja