Wszystkie pola: SCHOOL SEGREGATION - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "SCHOOL SEGREGATION" wg kryterium: Wszystkie pola

Wyświetlanie 1-6 z 6

Zaznacz

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Co rodzice uczniów myślą o segregacji dzieci w szkołach?
What Do Pupils’ Parents Think About School Segregation?
Autorzy:: Jurina Rusnáková
Július Rusnák
Rastislav Rosinský
Alena Rochovská
Barbora Odrášková
Data publikacji:: 2017
Tematy:: segregation
education
Roma
Roma pupils
segregacja
edukacja
Romowie
uczniowie romscy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Co rodzice uczniów myślą o segregacji dzieci w szkołach?
What Do Pupils’ Parents Think About School Segregation?
Autorzy:: Rusnáková, Jurina
Rusnák, Július
Rosinský, Rastislav
Rochovská, Alena
Odrášková, Barbora
Data publikacji:: 2018-08-28
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: segregation
education
Roma
Roma pupils
segregacja
edukacja
Romowie
uczniowie romscy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Neighborhood, Segregation, and School Choice
Autorzy:: Schreurs, Zoë Elisabeth Antonia
Chang Rundgren, Shu-Nu
Data publikacji:: 2021-12-27
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: neighbourhood
segregation
school choice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Neighborhood, Segregation, and School Choice
Autorzy:: Zoë Elisabeth Antonia Schreurs
Shu-Nu Chang Rundgren
Data publikacji:: 2021-12-27
Tematy:: neighbourhood
segregation
school choice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Zahraničná inšpirácia pre vzdelávanie rómskych detí – teoretická perspektíva
Foreign Inspiration for the Education of Roma Children – a Theoretical Perspective
Autorzy:: Michaela Stejskalová
Data publikacji:: 2014
Tematy:: minority children
social deprivation
segregation
language education
school failure; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The Relative Importance of Institutional Trust in Countering Feelings of Unsafety in Disadvantaged Neighbourhoods
Autorzy:: Persson, Monika
Współwytwórcy:: Research School of Public Affairs, Centre for Urban and Regional Studies, Örebro University, 70182 Örebro, Fakultetsgatan 1, Sweden
monika.persson@oru.se
Data publikacji:: 2015-07-10T09:42:11Z
Wydawca:: Versita
Tematy:: feelings of unsafety
trust
moderation
segregation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-6 z 6

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies