Temat: (self‑‑ )reflection

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kształcenie tłumacza symultanicznego a trening rozwoju osobistego. O portfolio tłumaczeniowym jako narzędziu wspierającym samopoznanie
Simultaneous interpreter training vs. personal development training. The interpreting portfolio as a self-cognition tool
Autorzy:: Pędzisz Joanna
Data publikacji:: 2019-06-24
Tematy:: portfolio
simultaneous interpreter training self-reflection
self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kształcenie tłumacza symultanicznego a trening rozwoju osobistego. O portfolio tłumaczeniowym jako narzędziu wspierającym samopoznanie
Simultaneous interpreter training vs. personal development training. The interpreting portfolio as a self-cognition tool
Autorzy:: Pędzisz, Joanna
Data publikacji:: 2019-06-24
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: portfolio
simultaneous interpreter training self-reflection
self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Refleksja metapoznawcza w procesie kształtowania sprawności pisania
Metacognitive Reflection in the Process of Developing Academic Writing Skills
Autorzy:: Jan Łompieś
Data publikacji:: 2018
Tematy:: autokorekta
autorefleksja
język obcy
kompetencja
metapoznanie
pisanie
refleksja metapoznawcza
samoocena
sprawność pisania
self-correction
self-reflection
foreign language
competence
metacognition
metacognitive reflection
self-assessment
writing skill; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Refleksja metapoznawcza w procesie kształtowania sprawności pisania
Metacognitive Reflection in the Process of Developing Academic Writing Skills
Autorzy:: Łompieś, Jan
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:: autokorekta
autorefleksja
język obcy
kompetencja
metapoznanie
pisanie
refleksja metapoznawcza
samoocena
sprawność pisania
self-correction
self-reflection
foreign language
competence
metacognition
metacognitive reflection
self-assessment
writing skill; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: EVALOE-DSS as a self-assessment and decision-making tool on the teaching of oral language in a school context: results of a pilot study
Autorzy:: Gràcia Marta
Amado, Laura
Jarque Sonia
Bitencourt, Daniela
Vega Fàtima
Riba Carles
Tematy:: self-assessment
communicative and linguistic competence
Decision Support System (DSS)
school
reflection
decision-making; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: EVALOE-DSS as a self-assessment and decision-making tool on the teaching of oral language in a school context: results of a pilot study
Autorzy:: Gràcia, Marta
Amado,, Laura
Jarque, Sonia
Bitencourt,, Daniela
Vega, Fàtima
Riba, Carles
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: self-assessment
communicative and linguistic competence
Decision Support System (DSS)
school
reflection
decision-making; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Listening for language learning: (re)discovering students’ autonomy
Słuchanie w nauce języków obcych: (ponowne) odkrywanie autonomii uczniów
Autorzy:: Martina Šindelářová Skupeňová
Data publikacji:: 2020
Tematy:: listening skills
self-assessment
reflection
multiple intelligences
study skills
metacognitive skills
autonomous learning
umiejętność rozumienia ze słuchu
samoocena
refleksja
wielorakie inteligencje
umiejętności uczenia się
umiejętności metakognitywne
autonomiczne uczenie się; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Listening for language learning: (re)discovering students’ autonomy
Słuchanie w nauce języków obcych: (ponowne) odkrywanie autonomii uczniów
Autorzy:: Šindelářová Skupeňová, Martina
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: listening skills
self-assessment
reflection
multiple intelligences
study skills
metacognitive skills
autonomous learning
umiejętność rozumienia ze słuchu
samoocena
refleksja
wielorakie inteligencje
umiejętności uczenia się
umiejętności metakognitywne
autonomiczne uczenie się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja