Temat: SPECIAL EDUCATION NEEDS

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The Significance of Qualitative Research – Arts-based Research in Special Needs Education and Music Therapy
Autorzy:: Sara Knapik-Szweda
Data publikacji:: 2019
Tematy:: arts-based research
music therapy
special needs education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Significance of Qualitative Research – Arts-based Research in Special Needs Education and Music Therapy
Autorzy:: Knapik-Szweda, Sara
Data publikacji:: 2019-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: arts-based research
music therapy
special needs education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Fałszywa alternatywa, czyli meandry edukacji niesegregacyjnej
False Alternative, or the Meanders of Non-Segregative Education
Autorzy:: Tomasz Fetzki
Data publikacji:: 2018
Tematy:: special needs education
non-segregative education
moral progress of society; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Fałszywa alternatywa, czyli meandry edukacji niesegregacyjnej
False Alternative, or the Meanders of Non-Segregative Education
Autorzy:: Fetzki, Tomasz
Data publikacji:: 2018-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: special needs education
non-segregative education
moral progress of society; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A relational concept of inclusion. Critical perspectives
Autorzy:: Caroline, Schmitt,
Data publikacji:: 2019-07-29
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: inclusion
relational inclusion
integration
separation
social work
special needs education
participation
agency
vulnerability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Lektura szkolna ucznia z ASD. Na przykładzie W 80 dni dookoła świata Jules’a Verne’a
School reading of students with ASD. Based on the example of Jules Varne’s Around the World in Eighty Days
Autorzy:: Balcerek, Helena
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: text
didactic material
ASD (Autism Specrtum Disorder)
reading comprehension
special needs education
abridgement; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Metodologia badań w pedagogice specjalnej w ujęciu Profesora Aleksandra Hulka
Research methodology in special needs education in the concept of professor Aleksander Hulek
Autorzy:: Steinhagen Anna
Tematy:: special needs education
research methodology
theory of common and specific
factors in revalidation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Lektura szkolna ucznia z ASD. Na przykładzie W 80 dni dookoła świata Jules’a Verne’a
School reading of students with ASD. Based on the example of Jules Varne’s Around the World in Eighty Days
Autorzy:: Helena Balcerek
Data publikacji:: 2020
Tematy:: text
didactic material
ASD (Autism Specrtum Disorder)
reading comprehension
special needs education
abridgement; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Evaluation of Sensory Integration and Partial Pragmatic Communication Abilities in Children with Autism Spectrum Disorder with the Application of a New Evaluation Material. Speech-Language Therapy Approach
Autorzy:: Kateřina Vitásková
Jana Mironova Tabachová
Data publikacji:: 2018
Tematy:: autism spectrum disorder
speech-language therapy
sensory integration
sensory processing disorder
communication disorder
special needs education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The Evaluation of Sensory Integration and Partial Pragmatic Communication Abilities in Children with Autism Spectrum Disorder with the Application of a New Evaluation Material. Speech-Language Therapy Approach
Autorzy:: Vitásková, Kateřina
Mironova Tabachová, Jana
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: autism spectrum disorder
speech-language therapy
sensory integration
sensory processing disorder
communication disorder
special needs education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "SPECIAL EDUCATION NEEDS" wg kryterium: Temat