Temat: Task Based Learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Flipping the L2 Business Writing Classroom. How Business Students Experience Being in an Investment Consultant Role in a Collaborative Research and Writing Task
Autorzy:: PELSMAEKERS, Katja
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: BELF
business writing
active learning
task-based learning
workplace writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Flipping the L2 Business Writing Classroom. How Business Students Experience Being in an Investment Consultant Role in a Collaborative Research and Writing Task
Autorzy:: PELSMAEKERS Katja
Data publikacji:: 2015
Tematy:: BELF
business writing
active learning
task-based learning
workplace writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Kultura jawna (obiektywna) i ukryta (subiektywna) w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Zadanie jako narzędzie rozwijania międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej
The Explicit (Objective) and Implicit (Subjective) Culture in Teaching Polish as a Foreign Language. The Task as a Means of Developing the Intercultural Communicative Competence
Autorzy:: Marzena Wawrzeń
Tematy:: międzykulturowa kompetencja komunikacyjna
podejście ukierunkowane na działanie
podejście zadaniowe
zadanie
kultura obiektywna i subiektywna
intercultural communicative competence
action-oriented approach
task-based learning
task
objective and subjective culture; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja