Temat: second language teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The effects of CLIL on mathematical content learning: A longitudinal study
Autorzy:: Jill Surmont
Esli Struys
Maurits Van Den Noort
Piet Van De Craen
Data publikacji:: 2016
Tematy:: content and language integrated learning
second language
teaching
math performance
longitudinal study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The effects of CLIL on mathematical content learning: A longitudinal study
Autorzy:: Surmont Jill
Struys Esli
Van Den Noort Maurits
Van De Craen Piet
Tematy:: content and language integrated learning
second language
teaching
math performance
longitudinal study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The effects of CLIL on mathematical content learning: A longitudinal study
Autorzy:: Surmont, Jill
Struys, Esli
Van Den Noort, Maurits
Van De Craen, Piet
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: content and language integrated learning
second language
teaching
math performance
longitudinal study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Kontekst nauczania języków obcych w Polsce – glottodydaktyczne implikacje dla drugich języków obcych
The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:: 2016-12-01T11:38:14Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: wielojęzyczność
kompetencja różnojęzyczna
drugi język obcy
nauczanie
egzaminy
multilingualism
multilingual competence
second foreign language
teaching
exams; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Kontekst nauczania języków obcych w Polsce – glottodydaktyczne implikacje dla drugich języków obcych
The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: multilingualism
multilingual competence
second foreign language
teaching
exams
wielojęzyczność
kompetencja różnojęzyczna
drugi język obcy
nauczanie
egzaminy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Lingwistyczne podstawy uczenia języków obcych na etapie przedszkolnym
Linguistic Fundamentals of Second/Foreign Languages Teaching at Pre-School Level
Autorzy:: Olpińska-Szkiełko, Magdalena
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: learning
teaching
second language
foreign language
first language acquisition
bilingualism
sensitive period in language acquisition
integrated language skills development
integrated teaching
uczenie
język obcy/drugi
akwizycja języka pierwszego
dwujęzyczność
okres szczególnej wrażliwości językowej
zintegrowany rozwój umiejętności
nauczanie zintegrowane; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Lingwistyczne podstawy uczenia języków obcych na etapie przedszkolnym
Linguistic Fundamentals of Second/Foreign Languages Teaching at Pre-School Level
Autorzy:: Olpińska-Szkiełko, Magdalena
Data publikacji:: 2016-03-16T11:09:25Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: uczenie
język obcy/drugi
akwizycja języka pierwszego
dwujęzyczność
okres szczególnej wrażliwości językowej
zintegrowany rozwój umiejętności
nauczanie zintegrowane
learning
teaching
second language
foreign language
first language acquisition
bilingualism
sensitive period in language acquisition
integrated language skills development
integrated teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja