Temat: Zone of proximal development

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Constructive Empathizing – Educational Competence in the Light of Child’s Play
Autorzy:: Lech Kaczmarczyk
Data publikacji:: 2013
Tematy:: pretend play
competence
empathy
zone of proximal development
moral development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Constructive Empathizing – Educational Competence in the Light of Child’s Play
Autorzy:: Kaczmarczyk, Lech
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: pretend play
competence
empathy
zone of proximal development
moral development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Tutoring rówieśniczy w edukacji, czyli jak uczniowie uczą się od siebie wzajemnie i co z tego wynika
Peer Tutoring in Education: How Students Teach Each Other, and What Follows
Autorzy:: Sławińska, Małgorzata
Data publikacji:: 2015-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: uczenie się
tutoring
tutoring rówieśniczy
konstruktywizm społeczny
strefa najbliższego rozwoju
learning
peer tutoring
social constructivism
zone of proximal development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Tutoring rówieśniczy w edukacji, czyli jak uczniowie uczą się od siebie wzajemnie i co z tego wynika
Peer Tutoring in Education: How Students Teach Each Other, and What Follows
Autorzy:: Małgorzata Sławińska
Data publikacji:: 2015-12-31
Tematy:: uczenie się
tutoring
tutoring rówieśniczy
konstruktywizm społeczny
strefa najbliższego rozwoju
learning
peer tutoring
social constructivism
zone of proximal development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Społeczny kontekst rozwoju. Użyteczność wybranych koncepcji psychologii rozwojowej dla relacji coachingu i mentoringu
Cultural Mediation. The Usefulness of Selected Concepts of Developmental Psychology for Coaching and Mentoring Relations
Autorzy:: Smorczewska, Barbara
Data publikacji:: 2013-09-09
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: coaching
epizody wspólnego zaangażowania
mentoring
społeczny kontekst rozwoju
strefa najbliższego rozwoju
cultural mediation
joint involvement episodes
zone of proximal development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Społeczny kontekst rozwoju. Użyteczność wybranych koncepcji psychologii rozwojowej dla relacji coachingu i mentoringu
Cultural Mediation. The Usefulness of Selected Concepts of Developmental Psychology for Coaching and Mentoring Relations
Autorzy:: Barbara Smorczewska
Data publikacji:: 2013-09-09
Tematy:: coaching
epizody wspólnego zaangażowania
mentoring
społeczny kontekst rozwoju
strefa najbliższego rozwoju
cultural mediation
joint involvement episodes
zone of proximal development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Społeczny kontekst rozwoju. Użyteczność wybranych koncepcji psychologii rozwojowej dla relacji coachingu i mentoringu
Cultural Mediation. The Usefulness of Selected Concepts of Developmental Psychology for Coaching and Mentoring Relations
Autorzy:: Barbara Smorczewska
Data publikacji:: 2013
Tematy:: coaching
epizody wspólnego zaangażowania
mentoring
społeczny kontekst rozwoju
strefa najbliższego rozwoju
cultural mediation
joint involvement episodes
zone of proximal development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Specyfikacja interakcji wychowawczej matek dzieci z ADHD
The specificity of parenting interaction of a mother and her child with ADHD
Autorzy:: Szaniawska, Monika
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Medical Communications
Tematy:: attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD)
parenting interaction
self-control development
selffulfilling prophecy
zone of proximal development
interakcja wychowawcza
rozwój samokontroli
samospełniające się proroctwo
strefa najbliższego rozwoju; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The possibilities of developing theoretical thinking in children of early school age – the approach of Lev S. Vygotsky
Możliwości rozwijania myślenia teoretycznego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Podejście Lwa S. Wygotskiego
Autorzy:: Filipiak, Ewa
Tematy:: L.S. Vygotsky’s concept
early education
zone of proximal development
theoretical thinking
scientific and colloquial terms
empirical and theoretical knowledge
building the scaffolding for thinking and acting
Nauki Humanistyczne i Społeczne
koncepcja L.S. Wygotskiego
wczesna edukacja
strefa najbliższego rozwoju
myślenie teoretyczne
pojęcia naukowe i potoczne
wiedza empiryczna i teoretyczna
budowanie rusztowania (scaffolding) dla myślenia i działania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja