- Tytuł:
-
The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków - Autorzy:
- Jaworska, Mariola
- Data publikacji:
- 2009
- Wydawca:
- Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
- Słowa kluczowe:
-
level of learners’ autonomy
self-evaluation skills
self-assessment skills
European Language Portfolio - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł