Autor: Łopatkiewicz Agata

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Co sprawia, że pytania badawcze mają charakter pedagogiczny? : o uniwersum przedmiotowym pedagogiki przez pryzmat rozważań nad jej rozwojem
What makes the question relevant from the educational point of view? : reflections on the subject universe of education
Autorzy:: Łopatkiewicz, Agata
Data publikacji:: 2022
Słowa kluczowe:: research questions
pedagogika
pytania badawcze
educational studies
status naukowy
rozwój naukowy
scientific status
scientific development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: A few comments relevant to the (linguistic) incommensurability of the paradigms of pedagogics
Kilka uwag o (językowej) niewspółmierności paradygmatów pedagogiki
Autorzy:: Łopatkiewicz, Agata
Data publikacji:: 2019
Słowa kluczowe:: paradigm
pedagogika
science
incommensurability
niewspółmierność
język
edcutational studies
language
paradygmat
nauka; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Czy pedagodzy przejmują się relatywizmem? : o niektórych filozoficznych konsekwencjach tezy o paradygmatyczności współczesnej pedagogiki polskiej
Do educational scientists care about relativism? : some of the philosophical consequences of thesis on paradigmatic character of contemporary educational science
Autorzy:: Łopatkiewicz, Agata
Data publikacji:: 2018
Słowa kluczowe:: relatywizm
paradygmat
philosophy of science
T.S. Kuhn
pedagogika
filozofia nauki
educational science
relativism
paradigm; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Contemporary Polish educational sciences in the perspective of paradigm problems : a theoretical study
Współczesna pedagogika polska w perspektywie problematyki paradygmatu : studium teoretyczne
Autorzy:: Łopatkiewicz, Agata
Współwytwórcy:: Bieszczad, Bogusław
Data publikacji:: 2017-12-07
Słowa kluczowe:: Thomas Kuhn
tożsamość
analysis
analiza
educational sciences
paradigm
scientific identity
paradygmat
pedagogika; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: O podwójnej problematyczności refleksji w pedagogice na przykładzie badań nad paradygmatem i językiem
On double problematic nature of reflection in educational studies on the example of research on paradigm and language
Autorzy:: Łopatkiewicz, Agata
Bieszczad, Bogusław
Data publikacji:: 2021
Słowa kluczowe:: język
language
paradygmat
pedagogika
problematyczność
educational studies
paradigm
problematicity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Informacja