- Tytuł:
- Exploring the Impact of Two Differing Blended Learning Procedures on Teaching English for Specific Purposes
- Autorzy:
- Lesiak-Bielawska, Elżbieta Danuta
- Data publikacji:
- 2013
- Wydawca:
- Studio NOA for University of Silesia in Katowice
- Słowa kluczowe:
-
vocabulary acquisition
receptive/productive vocabulary knowledge
quasi-experiment
English for Specific Purposes
blended learning - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Centrum Otwartej Nauki