- Tytuł:
- Congruence and discrepancy between observation and teachers’ self-report of inquiry-based instruction
- Autorzy:
-
Kotuľáková, Katarína
Orolínová, Mária
Priškinová, Natália
Schubertová, Romana
Tóthová, Renáta - Data publikacji:
- 2022
- Słowa kluczowe:
-
self-report
teacher
reflection skills
inquiry-based instruction
samoocena
nauczyciel
refleksja
odpowiadanie na zapytania - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- BazTech