- Tytuł:
-
Do educational scientists care about relativism? : some of the philosophical consequences of thesis on paradigmatic character of contemporary educational science
Czy pedagodzy przejmują się relatywizmem? : o niektórych filozoficznych konsekwencjach tezy o paradygmatyczności współczesnej pedagogiki polskiej - Autorzy:
- Łopatkiewicz, Agata
- Data publikacji:
- 2018
- Słowa kluczowe:
-
paradigm
relativism
T.S. Kuhn
relatywizm
educational science
filozofia nauki
philosophy of science
pedagogika
paradygmat - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł