- Tytuł:
-
Projektowanie pomocy edukacyjnych: transformacyjna wartość procesu. Narracje nauczycielek i nauczycieli o własnym uczeniu się podczas stacjonarnych i zdalnych Letnich Szkół Prototypowania
Designing Teaching Aids: the Transformative Value of the Process. Teachers’ Narratives of their Own Learning During Onsite and Remote Prototyping Summer Schools - Autorzy:
-
Ilona Iłowiecka-Tańska
Aneta Gop
Sylwia Jaskulska - Data publikacji:
- 2021-10-15
- Tematy:
-
transformative learning
adults learning
summer schools/workshops for adults
science centers
distance education - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł