- Tytuł:
- „Es war interessanter als trockenes theoretisches Wissen, wir konnten uns besser in das Thema hineinversetzen“: ausgewählte Lernpotentialedes deutsch-polnischen Projektseminars zum Warschauer Aufstand aus Sichtder Studierenden
- Autorzy:
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Sylwia Adamczak-Krysztofowicz
Angela Schmidt-Bernhardt
Victoria Storozenko - Data publikacji:
- 2017
- Tematy:
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Warsaw Uprising
museum education
intercultural learning
project work
collective memory
international seminar - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł