- Tytuł:
-
The importance of positive teacher-student relationship in enhancing the social competences of children isolated from their peers
Znaczenie pozytywnych relacji nauczyciel–uczeń w podnoszeniu społecznych kompetencji dzieci izolowanych rówieśniczo - Autorzy:
- Anna Gaweł-Mirocha
- Data publikacji:
- 2017
- Tematy:
-
peer isolation
teacher–student relationship
social competences
izolacja rówieśnicza
relacja nauczyciel–uczeń
kompetencje społeczne - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł