- Tytuł:
- Ohyake (公) czy watakushi (私) i puraibashii (プラ イバシー) ? Przestrzenie i artefakty systemu edukacji specjalnej i inkluzyjnej w Japonii: Raport z wizualnej mikroetnografii edukacyjnej
- Autorzy:
- Beata Borowska-Beszta
- Data publikacji:
- 2019-01-07
- Tematy:
-
Japan research
cultural research
disability studies
special education
inclusive education
ethnographic research
visual research
microethnography - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH