- Tytuł:
-
Subiektywność – obiektywność poznania. Refleksje metodologiczne w kontekście badania wzorów doświadczeń zawodowych absolwentów pedagogiki
Subjectivity – objectivity of cognition. Methodological afterthoughts in the context of research on the models of professional experiences of pedagogy graduates - Autorzy:
- Danuta Urbaniak-Zając
- Tematy:
-
badania jakościowe
interpretacja
obiektywna hermeneutyka
subiektywność
obiektywność poznania
quality research
interpretation
objective hermeneutics
subjectivity of cognition
objectivity of cognition - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł