- Tytuł:
-
Zajęcia dydaktyczne jako element procesu współtworzenia wartości na uczelni – perspektywa studenta i wykładowcy
Didactics as an Element of the Value Co-Creation Process in Higher Education – Student’s and Lecturer’s Perspective
Дидактические занятия как элемент процесса совместного формирования ценности в вузе – перспектива студента и преподавателя - Autorzy:
- Dziewanowska, Katarzyna
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Polski Instytut Ekonomiczny
- Tematy:
-
wartość
współtworzenie
dydaktyka
szkolnictwo wyższe
value
co-creation
didactics
higher education
ценность
совместное созидание
дидактика
система высшего образования - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł